當(dāng)前，我國(guó)科普成效如何，不妨先看兩個(gè)數(shù)據(jù)：2023年我國(guó)公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例為14.14%，較2015年提高了1倍多；2012年我國(guó)現(xiàn)代科技館體系啟動(dòng)建設(shè)以來(lái)，服務(wù)線下公眾的總?cè)舜瓮黄?0億。
科普事業(yè)的快速發(fā)展離不開(kāi)法治護(hù)航。近日，科學(xué)技術(shù)普及法自2002年公布施行以來(lái)完成首次修訂，我國(guó)科普事業(yè)發(fā)展有了更有力、更完善的法律保障。
科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼?，F(xiàn)行科學(xué)技術(shù)普及法施行后，尤其是新時(shí)代以來(lái)，我國(guó)科普事業(yè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步，科普服務(wù)能力持續(xù)提升。
——科普設(shè)施布局不斷延伸，拉近了科學(xué)與大眾的距離?？萍疾孔罱l(fā)布的2023年度科普統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)有科技館和科學(xué)技術(shù)類博物館1779個(gè)，比2022年增加96個(gè)。我國(guó)建立了實(shí)體科技館、流動(dòng)科技館、科普大篷車、農(nóng)村中學(xué)科技館和數(shù)字科技館于一體的現(xiàn)代科技館體系。滿足不同人群科普需求，擴(kuò)大覆蓋面，還積極激發(fā)圖書館、文化館等社會(huì)資源的科普潛能。比如，中國(guó)科協(xié)發(fā)布了287家科學(xué)家精神教育基地、認(rèn)定1274家全國(guó)科普教育基地，將科普融入日常。
——傳播形式與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)種進(jìn)更多人的心田。老百姓獲取科技信息主要來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)，讓科普觸達(dá)更廣泛的人群，中國(guó)科協(xié)推出科普中國(guó)品牌，通過(guò)發(fā)布原創(chuàng)科普視頻、圖片等方式，回應(yīng)公眾關(guān)切；中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院舉辦農(nóng)科開(kāi)放日，讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作、在田間地頭“勞作”中感受科學(xué)、觸摸科學(xué)；“火山爺爺”劉嘉麒院士、“深潛院士”汪品先等借助網(wǎng)絡(luò)科普“出圈”，在與年輕人對(duì)話中，傳播科學(xué)知識(shí)、方法。
——科普服務(wù)均衡普惠，“薄弱一環(huán)”逐漸補(bǔ)齊。我國(guó)地域廣袤，優(yōu)質(zhì)科普資源主要集中在大中城市，滿足基層日益增長(zhǎng)的科普需求，引導(dǎo)科普資源和服務(wù)向基層和欠發(fā)達(dá)地區(qū)傾斜。在內(nèi)蒙古自治區(qū)，科普大篷車化身“草原科普輕騎兵”，遠(yuǎn)行千里為農(nóng)牧民送去養(yǎng)殖技術(shù)；在云南省，農(nóng)田邊的“流動(dòng)技術(shù)服務(wù)站”，為果農(nóng)開(kāi)展獼猴桃、大枇杷等種植培訓(xùn)?？萍继嘏蓡T、科技小院師生駐扎農(nóng)村，為鄉(xiāng)親們送去鮮活有用的知識(shí)。開(kāi)展“銀齡跨越數(shù)字鴻溝”科普專項(xiàng)行動(dòng)，助力老年人擁抱數(shù)字時(shí)代。
科普是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要基礎(chǔ)性工作，中國(guó)式現(xiàn)代化關(guān)鍵在科技現(xiàn)代化，需要高質(zhì)量科普作支撐；科普是公共服務(wù)的重要組成部分，讓更多人共享科技進(jìn)步成果，需要推進(jìn)科普工作再上新臺(tái)階。
回應(yīng)時(shí)代之變、中國(guó)之進(jìn)、人民之需，科普承擔(dān)著越來(lái)越重要的角色，也有不小的改進(jìn)空間。確?？破展ぷ髋c國(guó)家科技創(chuàng)新戰(zhàn)略同步推進(jìn)，應(yīng)對(duì)科普事業(yè)面臨一些新情況、新問(wèn)題，新科普法的修訂很有針對(duì)性。
進(jìn)一步強(qiáng)化全社會(huì)的科普責(zé)任。總體上看，全社會(huì)參與科普的主動(dòng)性積極性有待提升。新修訂的科普法，從法律層面上明確科普是國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分。對(duì)學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體等各類科普主體的責(zé)任進(jìn)行細(xì)化完善。同時(shí)，設(shè)定每年9月為全國(guó)科普月?？萍紕?chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，教育、科技、人才內(nèi)在一致、相互支撐。中國(guó)科普研究所所長(zhǎng)王挺說(shuō)，在新學(xué)年開(kāi)始組織科普活動(dòng)，有助于推動(dòng)教育科技人才一體發(fā)展，為國(guó)家培養(yǎng)更多科技后備人才。
發(fā)展科普產(chǎn)業(yè)，提升科普供給水平。滿足不同人群、不同層次的科普需求，推動(dòng)科普事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，科普公共服務(wù)市場(chǎng)化是有效手段之一。當(dāng)前我國(guó)科普產(chǎn)業(yè)比較弱小，修訂的科普法提出，國(guó)家發(fā)展科普產(chǎn)業(yè)，鼓勵(lì)興辦科普企業(yè)，促進(jìn)科普與文化、旅游、體育、衛(wèi)生健康、農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)保等產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展?？梢云诖?，隨著科普產(chǎn)業(yè)完善，高質(zhì)量科普作品將持續(xù)涌現(xiàn)。
培養(yǎng)科普專業(yè)人才，健全科普人員評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制。統(tǒng)計(jì)顯示，2023年，全國(guó)科普專、兼職人員共計(jì)215.63萬(wàn)人，其中，兼職人員占到八成以上?？破杖瞬泡^為缺乏，缺乏職業(yè)認(rèn)同、上升渠道狹窄等是主要制約因素。新修訂的科普法明確，國(guó)家健全科普人員評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)相關(guān)單位建立符合科普特點(diǎn)的職稱評(píng)定、績(jī)效考核等評(píng)價(jià)制度，為科普人員提供有效激勵(lì)。2023年起，中國(guó)科協(xié)在中央在京單位試點(diǎn)開(kāi)展了科普專業(yè)職稱評(píng)審工作，取得了切實(shí)成效。在法律層面，支持和保障科普人員的權(quán)益與發(fā)展，一批能做科普、愿做科普的專業(yè)人才將脫穎而出。
科普伴隨科技創(chuàng)新而生，也驅(qū)動(dòng)科技創(chuàng)新不斷發(fā)展。我國(guó)科普事業(yè)發(fā)展空間廣闊，筑牢大國(guó)科普法治基石，政府、社會(huì)、市場(chǎng)等協(xié)同發(fā)力，越來(lái)越有力的“科普之翼”必將厚植科技創(chuàng)新沃土，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。
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