川觀新聞?dòng)浾?nbsp;王攀
8月10日，已卸任阿壩縣中學(xué)校長(zhǎng)回到浙江的溫州中學(xué)副校長(zhǎng)周楊，依然牽掛著2000多公里外的阿壩縣中學(xué)學(xué)生?！敖衲瓯究粕暇€了18名學(xué)生，應(yīng)該基本拿到大學(xué)錄取通知書(shū)了?！?/p>
2024年初，周楊和其他教師響應(yīng)教育人才“組團(tuán)式”幫扶號(hào)召，從溫州中學(xué)來(lái)到阿壩縣中學(xué)。這批學(xué)生，是周楊等人在阿壩縣中學(xué)推行“出彩教育”的首批“成果”。
初到阿壩縣中學(xué)掛職，周楊不時(shí)想起時(shí)代楷模張桂梅校長(zhǎng)初辦華坪女子高級(jí)中學(xué)時(shí)的艱難，“我們接觸的部分家長(zhǎng)，就像張校長(zhǎng)那時(shí)遇到的一樣，教育理念還比較落后，堅(jiān)持認(rèn)為‘讀書(shū)不如回家放?！！?/p>
周楊（右一）與學(xué)生們交流（資料圖）
幫扶團(tuán)隊(duì)對(duì)當(dāng)?shù)亟處熀蛯W(xué)生進(jìn)行大摸底后，發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)亟待破解的難題——全縣普通模式高考本科上線率還未破“零”。
“教育水平低，不僅導(dǎo)致教師積極性受挫，也讓家長(zhǎng)對(duì)教育的信心普遍較低，優(yōu)質(zhì)生源外流嚴(yán)重?！敝軛罨貞?。
出路到底在哪里？
幫扶團(tuán)隊(duì)注意到，雖然這里的學(xué)生文化課基礎(chǔ)薄弱，但普遍能歌善舞?！拔覀円曰羧A德·加德納的‘多元智能理論’為基石，結(jié)合民族地區(qū)教育實(shí)際，創(chuàng)新提出‘出彩教育’辦學(xué)理念，希望借此讓高原的孩子看到無(wú)盡的天地?！敝軛钫f(shuō)。
“出彩教育”，本質(zhì)上是一種揚(yáng)長(zhǎng)教育。周楊介紹，在學(xué)生方面，他們以“生涯規(guī)劃課程”為根基，引導(dǎo)學(xué)生探索自我興趣與特長(zhǎng)；以“紅色領(lǐng)航課程”厚植家國(guó)情懷；以“藝體升學(xué)課程”鋪設(shè)多元發(fā)展通道。
確定以藝體教育為升學(xué)突破方向，幫扶團(tuán)隊(duì)迅速行動(dòng)起來(lái)。一方面，充分發(fā)揮“組團(tuán)式”幫扶優(yōu)勢(shì)，多方爭(zhēng)取資金，組織專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)，解決普通農(nóng)牧民家庭難以承受藝體教育學(xué)費(fèi)和材料費(fèi)等費(fèi)用問(wèn)題；另一方面，把部分學(xué)生送至省內(nèi)對(duì)口幫扶阿壩縣的德陽(yáng)市，到東汽八一中學(xué)跟班學(xué)習(xí)。
為幫助學(xué)生專(zhuān)業(yè)課成績(jī)快速提升，高二才開(kāi)始學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的美術(shù)班將高三晚自習(xí)延長(zhǎng)，全校所有教師周六免費(fèi)補(bǔ)課、周日下午義務(wù)答疑……
教師們的努力觸動(dòng)了家長(zhǎng)和學(xué)生。不少孩子在追趕專(zhuān)業(yè)課進(jìn)度的同時(shí)，拿出更多時(shí)間提升文化課成績(jī)。周楊記得：“原本晚自習(xí)是上到晚上九點(diǎn)半結(jié)束，很多學(xué)生都跑來(lái)跟我說(shuō)，時(shí)間太短了，要求延長(zhǎng)?！?/p>
周楊分享育人方法（資料圖）
2025年高考，阿壩縣中學(xué)“出彩教育”首次“迎檢”。查分那天，孩子們給全校教師帶來(lái)了巨大的驚喜?！拔覀?cè)竟烙?jì)能有8位同學(xué)本科上線，沒(méi)想到足足有18名?！被貞浧甬?dāng)時(shí)的情形，周楊哈哈大笑，“那種成就感前所未有。高中、初中的孩子們聚在操場(chǎng)上，度過(guò)了一個(gè)煙花之夜?！?/p>
這一屆的成績(jī)是，阿壩縣中學(xué)今年41名考生按普通模式參考，其中18名本科上線，上線率44%，創(chuàng)下阿壩縣中學(xué)歷史新高；其中16名是藝體考生，2名普通考生中，丹智翁姆被四川師范大學(xué)錄取，妲杰被西南醫(yī)科大學(xué)錄取。
讓周楊更欣慰的是，部分家長(zhǎng)曾經(jīng)的挖苦和嘲諷，變成了手中表達(dá)敬意的潔白哈達(dá)。還有學(xué)生憧憬著華坪女高周云麗走過(guò)的道路——達(dá)娃拉姆計(jì)劃未來(lái)返回阿壩，讓高原的孩子也能像她一樣，用手中的畫(huà)筆，畫(huà)出通往出彩人生的道路。
回看孩子們的拼搏之路，周楊說(shuō)，他們出生在高原深處，但教育能讓他們像鳥(niǎo)兒一樣，飛過(guò)命運(yùn)的高山。如今，新一批“組團(tuán)式”幫扶教育人才已接過(guò)接力棒，將帶著高原孩子繼續(xù)飛翔。
受訪者供圖
【未經(jīng)授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載！聯(lián)系電話028-86968276】
