近日，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《高等教育學科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化行動方案（2025—2027年）》，對深入推進學科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化工作作出系統(tǒng)部署。
《方案》要求，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位及相關(guān)部門強化支撐保障，各省份各高校落實主體責任，平穩(wěn)推進學科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化工作。
要點如下↓↓
健全供需對接機制，建設(shè)國家人才供需對接大數(shù)據(jù)平臺。
創(chuàng)新目錄管理機制，縮短調(diào)整周期，加強研究生、本科、高職三類學科專業(yè)目錄協(xié)同聯(lián)動。
完善分類發(fā)展機制，差異化推進基礎(chǔ)類、應(yīng)用類、戰(zhàn)略類學科專業(yè)布局建設(shè)。
改革評價考核機制，強化人才培養(yǎng)中心地位，完善促進學科專業(yè)特色發(fā)展的多元評價體系。
優(yōu)化激勵引導(dǎo)機制，統(tǒng)籌招生計劃、超長期特別國債等政策，持續(xù)優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)。
實施急需學科專業(yè)超常布局行動，瞄準戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)等，快速布局一批學科專業(yè)點。
實施基礎(chǔ)學科躍升行動，在一流學科培優(yōu)行動中加大對基礎(chǔ)學科支持力度。
實施新興學科和交叉學科孵化行動，布局建設(shè)一批示范性學科交叉中心。
實施存量學科專業(yè)優(yōu)化行動，對社會需求明顯不足、培養(yǎng)質(zhì)量下滑、辦學條件不足的學科專業(yè)點進行預(yù)警并提出整改要求。
實施學科專業(yè)內(nèi)涵更新行動，加快教學內(nèi)容迭代，強化人工智能賦能教育教學，支持高校教師（教學）發(fā)展中心、導(dǎo)師發(fā)展中心等高質(zhì)量建設(shè)。
實施培養(yǎng)模式改革深化行動，建好國家卓越工程師學院等新型人才培養(yǎng)平臺，加強成熟模式的輻射推廣。
來源：新聞聯(lián)播
編輯：韓 ? 冬
審核：李 ? 瑩
統(tǒng)籌：史國立
監(jiān)制：彭艷玲
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