“Ждименя?, ияверну?сь…”（等著我吧，我必將回來……）2025年秋季開學第一天，資陽市雁江區(qū)保和中學高三四班教室里，學生們用俄語深情地朗讀二戰(zhàn)詩歌《等著我吧》，眼神中滿是對歷史的敬畏。
在中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的重要時刻，該校俄語教師劉雪精心設(shè)計了一堂融合語言學習與愛國主義教育的“開學第一課”。
自1984年起，保和中學就一直以俄語教學為特色。四十年堅守至今，學校的俄語班已從最初僅有1名教師，發(fā)展成一支6人的精銳團隊，每年吸引近300名學生選擇俄語。俄語教育已成為農(nóng)家學子認識世界、重塑自信、走向多元未來的重要橋梁。
課堂現(xiàn)場：詩歌喚醒歷史記憶
課堂上，劉雪老師首先借助歷史影像資料，向?qū)W生介紹了中國和蘇聯(lián)在世界反法西斯戰(zhàn)爭中作出的巨大貢獻，并著重講解了兩國人民在抗戰(zhàn)歲月中的動人故事。
劉雪老師正在講課。
隨后，學生們開始學習并朗誦蘇聯(lián)詩人西蒙諾夫在衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期創(chuàng)作的《等著我吧》。這首曾鼓舞千萬人的詩篇，穿越時空，依然感人至深。“我們不僅學了俄語，更深刻理解了和平的珍貴?！睂W生張博文在課后這樣感慨。
另一位同學魏欣怡補充說：“現(xiàn)在我明白了，語言是溝通世界的橋梁。作為新時代青年，我們要堅守家國情懷，堅定目標，不斷前進?！?/p>
“今年正值中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，全國各地都在開展形式多樣的紀念活動，我認為這是一個極好的教育契機?！眲⒀├蠋煴硎荆骸巴庹Z學習不僅是掌握一種工具，更要培養(yǎng)學生用國際視野講好中國故事的能力，讓他們未來能向世界傳播中國聲音?！?/p>
特色教育：農(nóng)村學校的俄語情懷
保和中學辦公室副主任鄧茜介紹：“我校雖地處農(nóng)村，但一直將俄語教育與歷史使命感緊密結(jié)合。通過在俄語教學中融入二戰(zhàn)歷史主題，引導學生理解中俄并肩作戰(zhàn)的深厚情誼?！?/p>
學生在認真聽講。
在教學方式上，學校持續(xù)鼓勵教師創(chuàng)新。俄語備課組長張子路老師探索的“激情俄語、有聲俄語”教學法廣受學生歡迎，他表示：“知識本身是冰冷的，這就要求我們在教學過程中必須充滿激情，運用多變的語調(diào)和豐富的肢體語言，吸引學生注意力、提高參與度?！倍鴦⒀├蠋焺t巧妙地將思政教育與語言訓練相融合，使學生在情感共鳴中有效掌握知識。
開學第一課。
“近年來，我校俄語班學生在多項競賽中斬獲特等獎，這證明農(nóng)村孩子同樣可以脫穎而出?！编囓缯f，學校將繼續(xù)依托俄語教學特色，為農(nóng)村學生打開通向世界的大門，讓鄉(xiāng)土孕育出國際視野。
窗外陽光明媚，教室里俄語朗讀聲聲回蕩。這些年輕學子正在借外語搭建溝通世界的橋梁，也在心中深深埋下愛國主義的種子。
他們不僅是語言的學習者，更是中國故事的傳播者。
來源：資陽觀察
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